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文章来源:“欢迎监督 如实举报”举报须知    发布时间:2020年02月17日 03:23  【字号:      】

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<p> 当然,故事的走向也没有背离读者的心理预期,给予女主人公事业成功和婚姻幸福的结局,让读者在阅读过程中可能出现的愤懑和痛苦的情绪得以纾解。</p><p> 例如在《徐徐恋长空》(板栗子)中,涉及大众创业、外卖小哥和中国航空航天事业等社会热点话题。 三者之间在现实中似乎没有多大的关联,但都被巧妙地融进男女主人公对梦想与爱情的追求之中。 如此一来,不仅令整个恋爱故事显得颇具时代气息,而且还彰显了新时代青年人的爱国情怀。   以聚焦婚姻生活与家庭关系为主的成长故事,偏爱在老生常谈、屡见不鲜的问题中,构建大众日常生活的图景,使之洋溢着浓郁的生活气息和时代特色,从而引发众多读者的情感共鸣。</p><p> 若长时间无响应,请刷新本页面  作者:王萌(河南省社科院文学所副研究员)  成长是中国现实题材女性小说重要的母题之一,最早可以追溯到17世纪中叶陶贞怀的弹词小说《天雨花》。 该弹词小说的成长母题,开创了家国情怀和女性启蒙思想交织、以家庭日常生活叙述为主的女性成长模式。 至清末民初之际,以秋瑾的弹词小说《精卫石》、邵振华的《侠义佳人》等为代表的现实题材女性小说开始零星出现,成长母题得到进一步拓展。 从20世纪20年代起,现实题材女性小说大量涌现,成长母题也随之迅猛发展,在家国情怀、女性意识的基础上,形成了以婚恋、家庭与事业为叙述重心的女性成长模式。   21世纪以来,传统纸媒现实题材女性小说中的成长母题,在公众的视线中不太受到青睐。 而与此同时,随着网络文学的繁荣,成长母题受到众多网络女作家和读者的喜爱,成为现实题材网络女性小说中颇为常见的一个创作母题。 它延续了传统纸媒现实题材女性小说的部分创作特色,并借鉴传统通俗文艺一些创作理念和技巧,同时又结合网络文学作为互联网文艺形态的新特点,形成自己独特的叙事模式与叙事策略。   这些网络文学作品以灵活多变的方式,快速地反映现实生活和女性的心理需求。 它们在书写女性成长故事的同时,将社会生活中具有较高关注度和曝光率的话题,尽可能地穿插其中,使作品更饱满、更有厚度,也更富有现实针对性。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【在】【湖】【北】【每】【天】【确】【诊】【人】【员】【不】【断】【攀】【升】【的】【数】【据】【公】【布】【时】【,】【当】【被】【感】【染】【的】【医】【护】【人】【员】【越】【来】【越】【多】【时】【,】【当】【一】【队】【队】【援】【助】【人】【员】【又】【纷】【纷】【奔】【赴】【武】【汉】【时】【,】【当】【孩】【子】【因】【担】【心】【恐】【惧】【哭】【泣】【,】【我】【紧】【紧】【拥】【抱】【给】【她】【安】【全】【感】【时】【,】【当】【你】【我】【年】【迈】【的】【妈】【妈】【纷】【纷】【哭】【泣】【着】【向】【我】【倾】【诉】【她】【们】【的】【担】【忧】【,】【我】【却】【要】【故】【作】【轻】【松】【安】【慰】【她】【们】【时】【,】【我】【依】【然】【坚】【强】【着】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【另】【外】【,】【这】【部】【作】【品】【也】【将】【超】【现】【实】【元】【素】【融】【入】【现】【实】【题】【材】【故】【事】【之】【中】【,】【使】【得】【故】【事】【的】【讲】【述】【显】【得】【摇】【曳】【多】【姿】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【广】【水】【市】【第】【二】【人】【民】【医】【院】【一】【共】【有】【5】【个】【病】【区】【,】【我】【和】【另】【外】【4】【名】【同】【事】【负】【责】【第】【一】【病】【区】【的】【治】【疗】【,】【该】【区】【有】【2】【0】【多】【个】【病】【人】【,】【其】【中】【3】【人】【病】【情】【危】【重】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【 】【 】【据】【刘】【建】【华】【向】【澎】【湃】【新】【闻】【介】【绍】【,】【该】【院】【第】【一】【病】【区】【此】【前】【由】【本】【院】【的】【两】【名】【医】【生】【和】【两】【名】【护】【士】【负】【责】【,】【在】【交】【接】【之】【后】【,】【就】【由】【江】【西】【医】【疗】【队】【的】【5】【名】【医】【务】【人】【员】【顶】【替】【他】【们】【,】【“】【我】【们】【来】【这】【里】【以】【前】【,】【该】【院】【的】【医】【护】【人】【员】【已】【经】【坚】【持】【了】【二】【十】【多】【天】【,】【肯】【定】【是】【很】【累】【的】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【 】【 】【令】【刘】【建】【华】【印】【象】【深】【刻】【的】【是】【,】【2】【月】【1】【1】【日】【晚】【上】【,】【一】【位】【3】【0】【多】【岁】【的】【重】【症】【病】【人】【看】【到】【他】【来】【后】【很】【高】【兴】【,】【不】【停】【地】【对】【他】【说】【,】【“】【感】【谢】【江】【西】【人】【!】【”】【刘】【建】【华】【和】【医】【疗】【队】【同】【事】【们】【的】【合】【影】【。】【<】【/】【p】【>】<p>   侧重于叙述事业、学业奋斗历程的成长故事,将日益强化的家国情怀、拼搏奋进与女性意识三者有机统一。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【你】【即】【将】【奔】【赴】【一】【线】【,】【已】【经】【身】【负】【千】【斤】【,】【我】【不】【能】【再】【给】【你】【加】【担】【。】【<】【/】【p】【>】

<p> 江西援助湖北医疗队成员在赶赴广水的大巴车上。</p><p>   侧重于叙述事业、学业奋斗历程的成长故事,将日益强化的家国情怀、拼搏奋进与女性意识三者有机统一。</p><p> 在成长模式设定和女主人公形象塑造上,虽然大多具有鲜明的女性意识,但同时又偏重于在女性日常生活的叙述中,描写普通人的不普通历程、平凡者的不平凡之处。 如此处理成长母题,可以减少抗拒性阅读、吸引更多读者,且使读者能够产生强烈的代入感和共鸣感,同时也可以规避作者真实生活经验欠缺的短板。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【在】【湖】【北】【每】【天】【确】【诊】【人】【员】【不】【断】【攀】【升】【的】【数】【据】【公】【布】【时】【,】【当】【被】【感】【染】【的】【医】【护】【人】【员】【越】【来】【越】【多】【时】【,】【当】【一】【队】【队】【援】【助】【人】【员】【又】【纷】【纷】【奔】【赴】【武】【汉】【时】【,】【当】【孩】【子】【因】【担】【心】【恐】【惧】【哭】【泣】【,】【我】【紧】【紧】【拥】【抱】【给】【她】【安】【全】【感】【时】【,】【当】【你】【我】【年】【迈】【的】【妈】【妈】【纷】【纷】【哭】【泣】【着】【向】【我】【倾】【诉】【她】【们】【的】【担】【忧】【,】【我】【却】【要】【故】【作】【轻】【松】【安】【慰】【她】【们】【时】【,】【我】【依】【然】【坚】【强】【着】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【亲】【爱】【的】【,】【你】【真】【的】【受】【累】【了】【,】【你】【真】【的】【真】【的】【要】【在】【治】【愈】【别】【人】【的】【同】【时】【,】【保】【护】【好】【自】【己】【!】【因】【为】【你】【是】【我】【们】【这】【个】【家】【的】【顶】【梁】【柱】【,】【你】【更】【是】【所】【有】【医】【护】【人】【员】【的】【表】【率】【,】【你】【是】【大】【家】【的】【骄】【傲】【,】【你】【更】【要】【用】【你】【的】【双】【手】【去】【救】【护】【更】【多】【的】【人】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【我】【的】【爱】【人】【,】【我】【们】【等】【你】【平】【安】【凯】【旋】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【《】【重】【回】【少】【女】【时】【代】【》】【(】【宋】【杭】【杭】【)】【即】【是】【一】【个】【典】【型】【的】【例】【证】【。】【 】【 】【 】【 】【女】【主】【人】【公】【舒】【宜】【重】【新】【回】【到】【1】【9】【9】【9】【年】【,】【她】【还】【在】【上】【小】【学】【,】【经】【过】【刻】【苦】【学】【习】【、】【独】【立】【自】【强】【,】【最】【终】【考】【上】【名】【牌】【大】【学】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> 比如,《南山村致富日常》(曲流水)讲述了大学生杜善薇放弃城市生活、返乡创业,带领村民发展生态农业和旅游业、走上共同富裕之路的故事。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【成】【长】【模】【式】【设】【定】【和】【女】【主】【人】【公】【形】【象】【塑】【造】【上】【,】【虽】【然】【大】【多】【具】【有】【鲜】【明】【的】【女】【性】【意】【识】【,】【但】【同】【时】【又】【偏】【重】【于】【在】【女】【性】【日】【常】【生】【活】【的】【叙】【述】【中】【,】【描】【写】【普】【通】【人】【的】【不】【普】【通】【历】【程】【、】【平】【凡】【者】【的】【不】【平】【凡】【之】【处】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【此】【处】【理】【成】【长】【母】【题】【,】【可】【以】【减】【少】【抗】【拒】【性】【阅】【读】【、】【吸】【引】【更】【多】【读】【者】【,】【且】【使】【读】【者】【能】【够】【产】【生】【强】【烈】【的】【代】【入】【感】【和】【共】【鸣】【感】【,】【同】【时】【也】【可】【以】【规】【避】【作】【者】【真】【实】【生】【活】【经】【验】【欠】【缺】【的】【短】【板】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【例】【如】【在】【《】【徐】【徐】【恋】【长】【空】【》】【(】【板】【栗】【子】【)】【中】【,】【涉】【及】【大】【众】【创】【业】【、】【外】【卖】【小】【哥】【和】【中】【国】【航】【空】【航】【天】【事】【业】【等】【社】【会】【热】【点】【话】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【三】【者】【之】【间】【在】【现】【实】【中】【似】【乎】【没】【有】【多】【大】【的】【关】【联】【,】【但】【都】【被】【巧】【妙】【地】【融】【进】【男】【女】【主】【人】【公】【对】【梦】【想】【与】【爱】【情】【的】【追】【求】【之】【中】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【此】【一】【来】【,】【不】【仅】【令】【整】【个】【恋】【爱】【故】【事】【显】【得】【颇】【具】【时】【代】【气】【息】【,】【而】【且】【还】【彰】【显】【了】【新】【时】【代】【青】【年】【人】【的】【爱】【国】【情】【怀】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【以】【聚】【焦】【婚】【姻】【生】【活】【与】【家】【庭】【关】【系】【为】【主】【的】【成】【长】【故】【事】【,】【偏】【爱】【在】【老】【生】【常】【谈】【、】【屡】【见】【不】【鲜】【的】【问】【题】【中】【,】【构】【建】【大】【众】【日】【常】【生】【活】【的】【图】【景】【,】【使】【之】【洋】【溢】【着】【浓】【郁】【的】【生】【活】【气】【息】【和】【时】【代】【特】【色】【,】【从】【而】【引】【发】【众】【多】【读】【者】【的】【情】【感】【共】【鸣】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【在】【以】【女】【性】【成】【长】【经】【历】【为】【脉】【络】【,】【着】【重】【反】【映】【时】【代】【风】【貌】【、】【折】【射】【历】【史】【变】【迁】【的】【作】【品】【中】【,】【表】【现】【得】【尤】【为】【突】【出】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【但】【是】【,】【老】【公】【,】【当】【我】【看】【到】【你】【进】【行】【了】【十】【来】【个】【小】【时】【的】【工】【作】【,】【拖】【着】【疲】【惫】【、】【沉】【重】【的】【脚】【步】【,】【摘】【下】【口】【罩】【,】【露】【出】【布】【满】【深】【深】【勒】【痕】【的】【脸】【颊】【,】【却】【笑】【着】【对】【我】【说】【,】【“】【没】【事】【,】【没】【事】【,】【我】【很】【好】【”】【时】【,】【我】【好】【想】【对】【你】【说】【,】【今】【天】【,】【就】【请】【允】【许】【我】【脆】【弱】【下】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【可】【否】【让】【我】【暂】【时】【卸】【下】【坚】【强】【的】【外】【壳】【哭】【泣】【一】【下】【,】【哭】【出】【我】【的】【担】【心】【,】【哭】【出】【我】【的】【牵】【挂】【,】【就】【让】【我】【脆】【弱】【那】【么】【一】【下】【下】【,】【隔】【着】【屏】【幕】【拥】【抱】【下】【你】【一】【下】【。】【<】【/】【p】【>】

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【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【《】【光】【明】【日】【报】【》】【(】【2】【0】【1】【9】【年】【1】【1】【月】【2】【7】【日】【1】【4】【版】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【亲】【爱】【的】【,】【你】【真】【的】【受】【累】【了】【,】【你】【真】【的】【真】【的】【要】【在】【治】【愈】【别】【人】【的】【同】【时】【,】【保】【护】【好】【自】【己】【!】【因】【为】【你】【是】【我】【们】【这】【个】【家】【的】【顶】【梁】【柱】【,】【你】【更】【是】【所】【有】【医】【护】【人】【员】【的】【表】【率】【,】【你】【是】【大】【家】【的】【骄】【傲】【,】【你】【更】【要】【用】【你】【的】【双】【手】【去】【救】【护】【更】【多】【的】【人】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【我】【的】【爱】【人】【,】【我】【们】【等】【你】【平】【安】【凯】【旋】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> 你即将奔赴一线,已经身负千斤,我不能再给你加担。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【但】【是】【,】【老】【公】【,】【当】【我】【看】【到】【你】【进】【行】【了】【十】【来】【个】【小】【时】【的】【工】【作】【,】【拖】【着】【疲】【惫】【、】【沉】【重】【的】【脚】【步】【,】【摘】【下】【口】【罩】【,】【露】【出】【布】【满】【深】【深】【勒】【痕】【的】【脸】【颊】【,】【却】【笑】【着】【对】【我】【说】【,】【“】【没】【事】【,】【没】【事】【,】【我】【很】【好】【”】【时】【,】【我】【好】【想】【对】【你】【说】【,】【今】【天】【,】【就】【请】【允】【许】【我】【脆】【弱】【下】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【可】【否】【让】【我】【暂】【时】【卸】【下】【坚】【强】【的】【外】【壳】【哭】【泣】【一】【下】【,】【哭】【出】【我】【的】【担】【心】【,】【哭】【出】【我】【的】【牵】【挂】【,】【就】【让】【我】【脆】【弱】【那】【么】【一】【下】【下】【,】【隔】【着】【屏】【幕】【拥】【抱】【下】【你】【一】【下】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【可】【是】【我】【不】【能】【哭】【,】【我】【不】【能】【在】【你】【面】【前】【脆】【弱】【,】【我】【不】【想】【让】【你】【牵】【挂】【我】【们】【,】【我】【要】【你】【心】【无】【旁】【骛】【地】【出】【征】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【侧】【重】【于】【叙】【述】【事】【业】【、】【学】【业】【奋】【斗】【历】【程】【的】【成】【长】【故】【事】【,】【将】【日】【益】【强】【化】【的】【家】【国】【情】【怀】【、】【拼】【搏】【奋】【进】【与】【女】【性】【意】【识】【三】【者】【有】【机】【统】【一】【。】【<】【/】【p】【>】 【网】【络】【小】【说】【激】【活】【女】【性】【成】【长】【类】【型】【书】【写】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【调】【查】【问】【题】【加】【载】【中】【,】【请】【稍】【候】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【但】【是】【,】【老】【公】【,】【当】【我】【看】【到】【你】【进】【行】【了】【十】【来】【个】【小】【时】【的】【工】【作】【,】【拖】【着】【疲】【惫】【、】【沉】【重】【的】【脚】【步】【,】【摘】【下】【口】【罩】【,】【露】【出】【布】【满】【深】【深】【勒】【痕】【的】【脸】【颊】【,】【却】【笑】【着】【对】【我】【说】【,】【“】【没】【事】【,】【没】【事】【,】【我】【很】【好】【”】【时】【,】【我】【好】【想】【对】【你】【说】【,】【今】【天】【,】【就】【请】【允】【许】【我】【脆】【弱】【下】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【可】【否】【让】【我】【暂】【时】【卸】【下】【坚】【强】【的】【外】【壳】【哭】【泣】【一】【下】【,】【哭】【出】【我】【的】【担】【心】【,】【哭】【出】【我】【的】【牵】【挂】【,】【就】【让】【我】【脆】【弱】【那】【么】【一】【下】【下】【,】【隔】【着】【屏】【幕】【拥】【抱】【下】【你】【一】【下】【。】【<】【/】【p】【>】

提前返校被通报【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【但】【是】【,】【老】【公】【,】【当】【我】【看】【到】【你】【进】【行】【了】【十】【来】【个】【小】【时】【的】【工】【作】【,】【拖】【着】【疲】【惫】【、】【沉】【重】【的】【脚】【步】【,】【摘】【下】【口】【罩】【,】【露】【出】【布】【满】【深】【深】【勒】【痕】【的】【脸】【颊】【,】【却】【笑】【着】【对】【我】【说】【,】【“】【没】【事】【,】【没】【事】【,】【我】【很】【好】【”】【时】【,】【我】【好】【想】【对】【你】【说】【,】【今】【天】【,】【就】【请】【允】【许】【我】【脆】【弱】【下】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【可】【否】【让】【我】【暂】【时】【卸】【下】【坚】【强】【的】【外】【壳】【哭】【泣】【一】【下】【,】【哭】【出】【我】【的】【担】【心】【,】【哭】【出】【我】【的】【牵】【挂】【,】【就】【让】【我】【脆】【弱】【那】【么】【一】【下】【下】【,】【隔】【着】【屏】【幕】【拥】【抱】【下】【你】【一】【下】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【你】【即】【将】【奔】【赴】【一】【线】【,】【已】【经】【身】【负】【千】【斤】【,】【我】【不】【能】【再】【给】【你】【加】【担】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【 】【 】【面】【对】【丈】【夫】【主】【动】【请】【战】【奔】【赴】【一】【线】【的】【决】【定】【,】【刘】【建】【华】【的】【妻】【子】【希】【望】【丈】【夫】【可】【以】【心】【无】【旁】【骛】【地】【出】【征】【,】【不】【愿】【展】【现】【脆】【弱】【的】【一】【面】【让】【他】【担】【忧】【。】【 】【 】【 】【 】【她】【强】【压】【下】【心】【头】【的】【不】【安】【,】【默】【默】【将】【寓】【意】【“】【平】【安】【吉】【祥】【”】【的】【苹】【果】【和】【橘】【子】【放】【进】【丈】【夫】【的】【行】【李】【中】【。】【<】【/】【p】【>】【网】【络】【小】【说】【激】【活】【女】【性】【成】【长】【类】【型】【书】【写】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【调】【查】【问】【题】【加】【载】【中】【,】【请】【稍】【候】【。】【<】【/】【p】【>】

提前返校被通报【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【在】【以】【女】【性】【成】【长】【经】【历】【为】【脉】【络】【,】【着】【重】【反】【映】【时】【代】【风】【貌】【、】【折】【射】【历】【史】【变】【迁】【的】【作】【品】【中】【,】【表】【现】【得】【尤】【为】【突】【出】【。】【<】【/】【p】【>】

【网】【络】【小】【说】【激】【活】【女】【性】【成】【长】【类】【型】【书】【写】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【调】【查】【问】【题】【加】【载】【中】【,】【请】【稍】【候】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【一】【时】【间】【,】【我】【只】【觉】【得】【行】【李】【箱】【为】【什】【么】【不】【够】【大】【!】【穿】【的】【装】【不】【下】【,】【吃】【的】【也】【装】【不】【下】【,】【更】【装】【不】【下】【我】【的】【牵】【挂】【…】【…】【 】【 】【当】【你】【把】【我】【费】【尽】【力】【气】【装】【进】【去】【的】【东】【西】【,】【又】【整】【理】【出】【来】【的】【时】【候】【,】【当】【你】【不】【解】【风】【情】【地】【把】【我】【偷】【偷】【藏】【进】【去】【寓】【意】【着】【平】【安】【吉】【祥】【的】【苹】【果】【和】【桔】【子】【都】【拿】【出】【来】【时】【,】【我】【真】【的】【想】【大】【声】【地】【哭】【一】【哭】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> 这样的书写模式,与公众的正常认知相吻合,也体现出创作者的一种责任担当和务实的写作态度。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【侧】【重】【于】【叙】【述】【事】【业】【、】【学】【业】【奋】【斗】【历】【程】【的】【成】【长】【故】【事】【,】【将】【日】【益】【强】【化】【的】【家】【国】【情】【怀】【、】【拼】【搏】【奋】【进】【与】【女】【性】【意】【识】【三】【者】【有】【机】【统】【一】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【《】【裸】【婚】【—】【—】【8】【0】【后】【的】【新】【结】【婚】【时】【代】【》】【(】【唐】【欣】【恬】【)】【、】【《】【全】【职】【妈】【妈】【向】【前】【冲】【》】【(】【清】【扬】【婉】【兮】【)】【、】【《】【二】【胎】【驾】【到】【》】【(】【猗】【兰】【霓】【裳】【)】【、】【《】【都】【挺】【好】【》】【(】【阿】【耐】【)】【等】【都】【比】【较】【有】【代】【表】【性】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【侧】【重】【于】【叙】【述】【事】【业】【、】【学】【业】【奋】【斗】【历】【程】【的】【成】【长】【故】【事】【,】【将】【日】【益】【强】【化】【的】【家】【国】【情】【怀】【、】【拼】【搏】【奋】【进】【与】【女】【性】【意】【识】【三】【者】【有】【机】【统】【一】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【侧】【重】【于】【叙】【述】【事】【业】【、】【学】【业】【奋】【斗】【历】【程】【的】【成】【长】【故】【事】【,】【将】【日】【益】【强】【化】【的】【家】【国】【情】【怀】【、】【拼】【搏】【奋】【进】【与】【女】【性】【意】【识】【三】【者】【有】【机】【统】【一】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【比】【如】【,】【《】【南】【山】【村】【致】【富】【日】【常】【》】【(】【曲】【流】【水】【)】【讲】【述】【了】【大】【学】【生】【杜】【善】【薇】【放】【弃】【城】【市】【生】【活】【、】【返】【乡】【创】【业】【,】【带】【领】【村】【民】【发】【展】【生】【态】【农】【业】【和】【旅】【游】【业】【、】【走】【上】【共】【同】【富】【裕】【之】【路】【的】【故】【事】【。】【<】【/】【p】【>】

提前返校被通报




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